domingo, 28 de octubre de 2018
Bienvenida
Descripción de la Materia:
Un sistema de ecuaciones lineales es un conjunto de ecuaciones de primer grado que tienen más de una incógnita. Las incógnitas aparecen en varias de las ecuaciones, pero no necesariamente en todas. Lo que hacen estas ecuaciones es relacionar las incógnitas entre sí.
Objetivos:
1.-
Analizar los diferentes métodos existentes para resolver sistemas de
ecuaciones.
2.-
Identificar que método resulta más eficiente al momento de resolver sistema de
ecuaciones.
3.-
Determinar los procesos que siguen cada uno de los métodos utilizados en la
resolución de sistema de ecuaciones.
Reseña Metodológica:
La educación a
través de la historia, ha sido considerada como una herramienta muy eficaz de cambio, por lo que la enseñanza es considerada
como mecanismo de socialización de sus formas de pensar. A partir del siglo XIX, la enseñanza y el aprendizaje, fueron objeto de
variados estudios en Europa, desde diferentes
perspectivas. En la actualidad, a pesar de la existencia de diversas corrientes en la educación, hay algunos enfoques que
cobran mayor relevancia en nuestro contexto. Según
Gimeno Sacristán (1995) los diferentes enfoques de enseñanza que han primado son:
La
transmisión de la cultura:
está centrado en los contenidos y se puede afirmar que es el que ha tenido la
mayor aplicación en las escuelas.
Entrenamiento
de habilidades:
se pone énfasis en el desarrollo de habilidades y capacidades en empleo del
contenido, se pretende un desarrollo desvinculado del contexto cultural.
Fomento del desarrollo
natural:
plantea una visión de desarrollo no intervencionista, la influencia externa
distorsiona y envilece el desarrollo natural y espontáneo del individuo.
Producción de
cambios conceptuales:
plantea que la enseñanza es un proceso de transformación, más que de acumulación
de conocimientos. El alumno es un “activo procesador de la información” que
asimila y el profesor es un instigador o mediador en este proceso.
Entradas
